我的谁谁谁作文300字四年级 我的谁谁谁作文500字左右
一、我的谁谁谁 作文小学四年级作文250字
我的妈妈
我的妈妈长着“瓜”字脸，脑后勺扎着长长的马尾辫，长长的眉毛下，有着大大的眼睛，眼珠黑溜溜的似黑葡萄，显得格外的秀丽！
妈妈是我们家中的“掌勺大厨”。她的多少“拿手菜”是我的最爱！有红烧鸡翅、红烧鲫鱼，油煎荷包蛋、清水煮虾。她做的红烧鸡翅，只要给人尝上一口，便会让人终生难忘！
每当我写完作业，走出书房，如果闻到一股“红烧鸡翅”的香味，便会高兴的说不出话来，只知道站在原地吞咽口水。妈妈见我这样就会说：“作业写好了，来吧!快洗手去！有你爱吃的红烧鸡翅！”
这，就是我家的“大厨妈妈”，格外秀丽的妈妈！我的好妈妈！白天上班，晚上回家要忙晚饭，还要辅导我写作业，妈妈无论兄弟们辛苦了！忽然间我想起一首儿歌：“我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦了，妈妈，妈妈快坐下，请喝一杯茶。。。。
二、我爱我的班级四年级作文
我爱我班，由于我是其中的一员，这里有杰出的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家 学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。
家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那多少调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。
任何名利都不会存在于我们的家，不过在进修上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，因此对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，61颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。
走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心美德的人。告诉你，这里可一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，杰出至极，看他的字可真是一种享受；我们班的进修委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，完全会让读者犹如置身梦境……再看看老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家
我爱我班，由于她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我进修，伴我成长。她就像一个温暖的家。
我爱我班，由于我是其中的一员，这里有杰出的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家
三、小学4年级作文 我的探索 怎么写?
记得在上个学期，有同学在表演一个叫“魔盖吸纸”的小魔术。当时有好多人都惊呆了，我也特别惊奇：一个小小的极为普通的笔盖，在头发上磨两下，竟然能象吸铁石一样吸起纸片，不可思议啊！我要把这个现象研究个透。
我趁午休的机会，打算好好琢磨一下这个充满着神奇色彩的难题。我先准备好一些资料：一个笔盖、一张小纸片，材料就这么简单。我按照步骤，先将笔盖用力的将笔盖用力的往后脑勺一磨，接着向纸一吸，果然吸了起来。可以好长一段时刻不掉下来呢！我好奇地一遍一遍反反复复地做了N遍，始终没有一个重点拎出来说，倒反而被搞得越来越糊涂！
我有些烦躁起来了，不停地问自己为什么，为什么？又想了一会儿，我去问聪明渊博，经验丰富的外公看看吧！他应该可以解答我的难题。可是有点令我失望，由于外公正在呼呼大睡，叫也叫不醒。
无奈之下，我只能靠电脑了，它神通广大，然而查了半天还是没有我需要的答案。
我带着疑问等到了晚上，向妈妈一问才知道：原来是由于塑料笔盖与头发摩擦产生了静电，静电把纸给吸住了。我终于找到了答案。
通过亲手做的这个实验，让我懂得：在我们现实生活中，有许多天然现象都蕴涵着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思索，就一定能知道其中的奥妙。
四、四年级作文怎么写
开头来说最重要的是不要怕写不好，一定要多练，接着拿给老师评价，再修改再评价，直到满意为止。我相信老师不会烦的。这还有几点。
一、作文，就是用笔说话
1．说什么就写什么
2．要说真话，写真话
3．怎么说就怎么写
二、学会留心周围事物
“内容”（写什么）决定“形式”（怎么写），作文材料是排在第一位的，是压倒一切的。作文时，哑口无言，没的可写，这是最让人犯愁的事。俗话说得好，“巧妇难为无米之炊”。那么，怎样才能使作文有话可说、有话可写呢？出路有若干条，其中学会观察，养成留心周围事物、留心生活的习性，是最为重要的途径。法国大作家巴尔扎克曾说：“生活，无非是一堆细小情况，而最辉煌的热诚就受这些情况管制。”
有人可能会抱怨说，现在的生活很单调，自己生活的周围更是枯燥、乏味，没有什么可观察、留心的。
事实果真如此吗？生活本身就一个百花筒，今日的生活更是丰富多彩，充满七彩阳光。只要我们注意观察、感受一番，就会发现周围有许许多多的事物可以入文；只要我们热爱生活，留心周围的生活，认真地想一想，就会发现生活中有许许多多看似很不起眼儿的小事，但确确实实是很好的作文素材。
简而言之，生活中有写不尽的内容。可以说，生活处处皆文章。就怕蒙住自己的眼睛，塞紧自己的耳孔，视而不见，听而不闻。
学会留心周围事物，不是一件太容易做到的事，需要迈好“三步”：第一步，学会跟踪观察；第二步，学会定向观察；第三步，学会随机观察。
4．学会跟踪观察
5．学会随机观察
随机观察，就是在自己的生活领域内，面对五彩缤纷的大千全球，随时随地留心观察，及时捕捉生活中各个方面各个角落的人物、事物、景物，及偶然看到的、听到的并由此想到的事件。
随机观察，事先不可能有什么准备，也不可能有什么专门的目的、路线。因此，这种观察是比较难做到的，是学会留心生活、养成良好观察习性的最高阶段，当然也是同学们应该全力追求以及努力达到的目标。由于，作文中的材料，决大多数来自“随机观察”。
这就要求我们，不管什么时候（在家或是在外），也不论走到哪儿、干什么（上学，遛商场，走市场，串亲戚，看电影，外出旅游，参观等），时刻注意着耳（听）、着眼（看）、着手（触）、着心（想）。说到底，自己生活的领域有多大，就把随机观察的范围扩展到多大；处处留心，做生活的有心人；要把随机观察纳入生活，使它成为生活的一部分，彻底丢掉为了眼下作文才去观察的急功近利的作法。
留心处处皆学问，留心处处皆文章。著名作家叶圣陶先生对此曾强调指出：“在实际生活里养成精密观察和仔细认识的习性，是一种准备工夫，不写文章，这样的习性也得养成。如果养成了，对于写文章大有用处。”
三、注意积累作文素材
要解决作文“没的写”的难题，学会观察，养成留心周围生活的习性，这是前提。在此基础上，还在学会积累素材。积累素材，就是把自己看到的、听到的、想到的内容，或亲身经历的有意义、有意思的内容，及时笔录手记，储存起来。
积累素材，可以加强记忆，同遗忘做斗争。如果不及时将素材记录下来，时刻一长，也就模糊、淡忘了。获取、积累的材料越多，作文时，对材料进行优选、筛选的余地才越大。脑海空旷如野，作文时天然也就不会有好的材料可选。另外，加强积累，能逐步进步自己的认识。认识能力进步了，作文水平天然也就容易上去了。
积累素材最好的技巧就是专门准备一个小本子，以记录素材，储存作文信息。这个本子就是个材料库，等到需要写作文的时候，翻一翻，找一找，提出信息。这样，就再也不用愁作文时没的可写了。积累作文素材的途径很多，主要有：在观察周围生活中积累，在自身的生活中积累，在与他人的交往中积累，在课内外阅读中积累，在自己写过的作文中积累。
6．从观察中积累素材
7. 从生活中积累素材
8．从阅读中积累素材
积累的具体技巧有：
（1）写读书笔记。如：①摘抄文章中的格言警句、美词佳句、内容要点，或把文章中精妙的片段，好的开头、小编觉得，原文照录（摘抄型读书笔记）。②归纳出文章的主要内容或各段（各部分）的小深入了解（归纳型、提纲型读书笔记）。③把自己对文章中人物、事件的看法，或对文章写作形式的看法写出来（评价型读书笔记）。④把自己阅读后的心得、体会写出来（感受型读书笔记）。⑤改写文章，或对文章中某一部分进行扩写、补写，或续写文章的结局（想像型读书笔记）。需要强调的是：写读书笔记，最好要分类建册，以便日后查用。
（2）作剪报。从自己所订阅的报刊上，将自己所需要的内容剪下来，贴在剪报本上。剪报本最好也要分门别类，有目录，以便查找，使用。
（3）作读书卡片。每读完一本书（或一篇文章），便作一个读书卡片，并在卡片上写清书名（或文章题目）、作者、出版社（或登载的报刊）名称、书籍（或文章）主要内容。
完全不能敷衍了事，一定要认真写，时刻长了你会发现自己越写越好，也慢慢喜欢上写作了。
